RETO 4: Componentes y Mecánica

Este reto nos va poniendo cada vez más en tema para el diseño final. 

En esta oportunidad pensé una segunda fase respecto de la narrativa que realice, queriendo situar la gamificación en un escenario que le de continuidad a lo ya hecho. Casi en tiempo real. Luego de que las y los participantes ayudaran al Capitan Picard a incluir esos elementos esenciales al juego. En este abordaje desde la coordinación pensamos en un grupo de docentes que recién se aproximan al tema juego en el aula de nivel secundario y aún no abordamos el enfoque de la GAMIFICACIÓN pero no obstante vamos iniciando la exploración con una mirada primaria en torno a las implicancias del juego en la adolescencia y en los grupos, con aportes como el de Graciela Scheines, J. Huizinga, entre otros, elegimos abordar los conceptos de TIEMPO, ESPACIO, REGLAS, DISPONIBILIDAD LÚDICA como esenciales para diferenciarlos de los elementos culturales para, a la hora de diseñar un juego, una intervención lúdica podamos considerar que aspectos culturales potenciar, atenuar o modificar. Esto si creemos que la herramienta lúdica en el aula debe apoyar los aprendizajes en clave de transformación de lo que hay que transforman en nuestra sociedad.

Bien en sintonía con el reto 4, hoy defino algunos componentes para ser utilizados en la Fase 2 del encuentro ya realizado. En esta fase si aparecen elementos culturales para que podamos dar rienda a un juego situado en nuestra cultura y por ello las credenciales, las monedas, la insignia de logro apoyarán una Mecánica que pretende pasar de la competencia a la cooperación habilitando la posibles coaliciones con un único objetivo de Fase 2, CREAR UN JUEGO a partir de ciertos condicionamientos que irán apareciendo en el desarrollo del recorrido lúdico.

La escena de armado de equipos finales, donde la negociación de quién es parte o no del equipo, pensar en integrar el mismo con sujetos que poseen X cantidad de monedas o saberes, la posibilidad de canje de monedas por beneficios que podrían favorecer o fortalecer al equipo, el acceso al Mercado Lúdico para conseguir los insumos para crear ese juego, se ven apoyados por estos insipientes y modestos componente que presento a continuación!!

Comentarios y percepciones al respecto bienvenidos!!